про тестовую систему

[tinedel]

кстати о птичках...
эти товарищи, которые гении от образования, которые рассуждают об устранении субъективности при приеме экзаменов путем их отмены...
так вот их надо подвергнуть четвертованию.

Вот правда мне рассказывали про тесты по курсу физхимии на одном из факультетов КПИ... В котором было 70 вопросов и в каждом по 10 вариантов... Причем вопрос = задача... Но кто будет такие тесты разрабатывать?

Ограничаться же набором вопросов в 30ть по 4е варианта в каждом... Причем вопросы то наверняка будут по типу:
"Какую операцию не рекомендуется использовать при разработке процедурных программ?"
а) if
b) while
c) goto
d) for
e) switch

догадайся с одного раза...

Так просто для интереса у кого нить есть сцылки по теме? Там какие нить проекты тестов по образовательным дисциплинам... Чисто для интереса, что-бы мои измышления не были голословными. (или что бы их опровергнуть. но сильно уж я в этом сомневаюсь).

Comments

[ard.livejournal.com]

Могилянка ж разрабатывает....
ИМХО, при любой системе результат экзаменов будет одинаков...

[tinedel]

нет.
если в тесте --- 3 ответа - то не так уж сложно угадать :)

[ard.livejournal.com]

Если знаний 0 то угадывай, не угадывай....
У Могилянки тестовая система вступительных...
Вариантов ответов 5 или 6 память подводит =((
В итоге - я могу сказать что результаты теста действительно отражали мое знание предметов, "угадайка" этот результат почти не изменила...

У тестовой системы свои + и -...

Знаешь, если человек на экзамени по истории книги говорит "Манускрипты издавались.... где-то и как-то(к сожалению не помню точной формулировки - мы с преподом зашлись от смеха)" ему даж два варианта не помогут...

Хтя имхо - при правильной разработке теста можно охватить больший объем проверяемого материала....
Если же препод задает дополнительные вопросы - это всегда сбивает с толку...

[tinedel]

ну может как вступительные в институт или там промежуточная форма контроля они и подойдут...

а потом на первой сессии всех лишних принятых - отсеять нафиг :) с помощью нормальных экзаменов.

блин... лучше б они это бабло вложили в повышение зарплат преподавателей и их нормальное обучение... и в систему контроля знаний и личных качеств... что бы всякие чмы в школе не преподавали...

[shushik.livejournal.com]

Я недавно сдавал тест по юниксу. Чуть не охуел, потому как вопросы были настолько неоднозначные по отношению именно к юниксам. Можно было ответить и так, и так, кроме того, они ж разные, и в что в одних работает, в других - нет. Тестам - нет, конкретные задания, которые можно решить своей головой, а не заданные шаблоны.